優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!我是四(四)班__小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。說真的，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业腳_無論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)*成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來說，我還是有所差距的。不過，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的。今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此*距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和__在學(xué)*中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見，但是我非常渴望自己能夠有機(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)*好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解__在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)*動(dòng)態(tài)。一直以來，__是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。

而身為家長(zhǎng)的我，也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊!面對(duì)__在學(xué)*中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì)要求__在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來咨詢和討教的。隨著知識(shí)難度的逐漸增加，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種*常的心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)*上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的，對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!對(duì)于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。

即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)*那些優(yōu)秀的*作吧。我相信，豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時(shí)候，這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當(dāng)然，學(xué)*中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的__這般的普通和*常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個(gè)最勤奮、最努力的自己;做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對(duì)吧。優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：大家好！我是張繼成的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。翟家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，翟家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和辛勞，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也能積極主動(dòng)配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座有很多家長(zhǎng)肯定比我做得更好。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還后很多地方需要進(jìn)一步努力。

下面，我就簡(jiǎn)要地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。一、做個(gè)“惡媽媽”。在學(xué)*上我們不應(yīng)該寵溺孩子，這樣反而會(huì)害了他們。我覺得對(duì)孩子在學(xué)*方面督促是很重要的，畢竟孩子年齡小，自控能力差，放學(xué)之后喜歡看電視、吃零食，就是不肯自覺做老師布置的家庭作業(yè)，所以這個(gè)時(shí)候我們就要介入孩子的學(xué)*，做“惡媽媽”，督促與鼓勵(lì)子女，培養(yǎng)孩子學(xué)*的自覺性，讓孩子知道學(xué)*是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)*，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)*任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我都陪同他一起學(xué)*，我經(jīng)常跟朋友開玩笑：“張繼成認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我就認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我又重新上小學(xué)了。”是的，我的脾氣不好，也不夠耐心，有時(shí)候也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，但是我發(fā)現(xiàn)我發(fā)脾氣孩子反而更不能認(rèn)真學(xué)*，所以我盡量克服自己的脾氣，認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求他，做錯(cuò)了題目自己改。我們必須讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！二、做個(gè)“好媽媽”。在學(xué)*中，我還嘗試恩威并施的方法，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)孩子的學(xué)*起點(diǎn)不同，喜好的學(xué)*方式不同，接受能力也不同，學(xué)*進(jìn)展可能也不同，所以我們不能過高要求自己的孩子。

只要你的孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他們的壓力不要太大。八九歲的孩子正處在一個(gè)快樂成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)*環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣、輕松學(xué)*。1、多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作下來很累，你也想休息休息？所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)*完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你*了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，張繼成特別不喜歡把學(xué)校里面發(fā)生的事情告訴我們，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道，問多了，他嫌煩，于是我改變策略，先從他感興趣的事情問起，層層挖掘自己想知道的事情，所以說有時(shí)候大人也要耍一點(diǎn)小聰明，有藝術(shù)地與孩子聊聊生活趣事。2、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加，培養(yǎng)他們養(yǎng)成強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到個(gè)人與集體的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。才會(huì)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與我共成長(zhǎng)。3、尊重孩子的學(xué)*興趣。張繼成除了*時(shí)的學(xué)*任務(wù)以外，還參加了舞蹈、古箏、硬筆書法等興趣小組的學(xué)*，這些都是他自己選擇的課外興趣小組，是建立在他自主自愿的基礎(chǔ)上學(xué)*的，當(dāng)他學(xué)*過程中出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，我會(huì)告訴他：“這是你喜歡的哦！”沒有辦法，他只能堅(jiān)持學(xué)*。所以，現(xiàn)在他也小有成就，作為大人，我們更加要呵護(hù)孩子自主選擇性學(xué)*的需求，不能逼迫他學(xué)*一些自己不愿學(xué)的東西，否則反而會(huì)增強(qiáng)他的厭惡感。三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以*和的心態(tài)、*等的觀念對(duì)待孩子，做孩 子的朋友。 成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、 學(xué)*環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意 向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)*動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問 題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子 一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語 言能力和鑒賞水*。 四、言傳身教。 一年級(jí)的孩子其實(shí)心智發(fā)展不成熟，模仿水*較高，我們給 他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行， 就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，所謂*朱者赤* 墨者黑。

所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好孩子的模范表 率，用自身良好的行為來教育孩子，感染孩子。增強(qiáng)孩子辨別是 非的能力。 五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。 小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話， 在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就 孩子的日常行為而言，做得好的方面，要，放大優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)； 同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出改善的策略。這樣， 他就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。 家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。作為家長(zhǎng)要及時(shí)向老 師了解孩子在校的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，也應(yīng)該及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn) 告知老師，達(dá)到家校共促的目的。 看著孩子在“如春”的教育關(guān)懷下一天天成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)地變化。 作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子們所取得的每 一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫 助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的全程陪 伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們 的驕傲！ 在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表 示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們龍年身體健康、工 作順利、家庭美滿！謝謝大家。

優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們： 你們好！我是中班小朋友晨晨的媽媽。今天很高興能和各位 老師、家長(zhǎng)歡聚一堂，共同為孩子們慶祝她們的節(jié)日，也十分榮 幸的能站在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的女兒和全體家長(zhǎng)，向幼兒園的全體 老師表示敬意和謝意；感謝你們對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷，也感謝 你們?yōu)榻逃⒆铀冻龅男燎趧趧?dòng)。 有人說，好的教師會(huì)影響學(xué)生一輩子，他們的人格力量和優(yōu) 良品行會(huì)影響到孩子的一生。我覺得很幸運(yùn)，我的孩子在這里碰 到了很好的啟蒙老師。一年前，和許多家長(zhǎng)一樣，對(duì)于剛上幼兒 園的孩子我也是相當(dāng)不放心的，擔(dān)心她不適應(yīng)幼兒園的生活，擔(dān) 心她不能跟小伙伴們好好相處，擔(dān)心她會(huì)在幾天的新鮮感過去后 不愿意去幼兒園，甚至還擔(dān)心她在幼兒園能不能吃飽睡好。但是 很慶幸的是，我所擔(dān)心的這一切都沒有發(fā)生。幼兒園老師的耐心 和細(xì)心讓她在很短的時(shí)間，就適應(yīng)了幼兒園的生活，并且很快喜 歡上了幼兒園。她喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園 的漂亮的老師，喜歡幼兒園里品種繁多的玩具，喜歡幼兒園里多 姿多彩的生活，常常在放學(xué)后依然在這里玩得不愿意回家。 至今我還清楚的記得2023 月20日，第一次送晨晨上 幼兒園的那一天的情景，當(dāng)時(shí)她才剛過2 歲生日，還是一個(gè)害羞、 膽小的小不點(diǎn)，現(xiàn)在經(jīng)過一年半的幼兒園生活，我很欣喜的看到， 我的孩子正在這里健康、活潑、快樂的成長(zhǎng)著，她每一天都在進(jìn) 步、每一天都給我們帶來新的驚喜。

她不僅在幼兒園里學(xué)會(huì)識(shí)漢 字、背古詩、念兒歌、說英語、跳舞蹈，而且她越來越懂禮貌、 知道心疼爸爸媽媽、回家后繪聲繪色的給我們講述在幼兒園的人 和事。這所有的一切與幼兒園老師孜孜不倦的教誨是分不開的。 一年半的時(shí)間，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。這一路走來，我 在看到孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，也很高興的見證了__幼兒園的成長(zhǎng)，看 到了幼兒園從最初剛開園時(shí)候的混亂到現(xiàn)在的井然有序，也看到 了幼兒園在不斷的采納了家長(zhǎng)們的合理化建議，積極的探索新的 教學(xué)方式，看到了幼兒園越來越多的組織各類活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的 溝通。從前不久的幼兒知識(shí)講座到今天的媽媽舞蹈隊(duì)，我們?cè)絹?越多的看到幼兒園在創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)能夠參與到孩子的幼 兒園生活，這是一個(gè)好的嘗試。我衷心希望幼兒園以后能有更多 的類似的親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)和學(xué)校建立起更加緊密的聯(lián)系，共同 為孩子們的快樂成長(zhǎng)努力！ 上個(gè)星期接到幼兒園劉老師的電話，說晨晨在幼兒園表現(xiàn)很 棒，希望我能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言時(shí)，我真的有點(diǎn)受寵若 驚。我深知我的孩子不是這里最優(yōu)秀的孩子，我們的教育模式也 肯定不是最正確、最完美的，但是既然有幸站在這里，有些育兒 經(jīng)驗(yàn)，我還是希望能跟各位家長(zhǎng)一起分享。 優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿4